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[【心情氧吧】] 中小学生作业负担太重的根源是什么

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发表于 2018-3-4 20:58:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
中小学生作业负担太重又称为“两会”热点话题。为什么这么难解决呢?显然问题的根源还在。
竞争无处不在,学习领域也如此。教育作为社会人才培养与选拔重要机制,当然也存在激烈的竞争。每个人在读书生涯中都会体验到竞争。有的家长可能会说自己当年读书作业并没有那么多,为什么现在就多了呢?我们可以用过去的竞争没有现在这么激烈来解释,现在的竞争进入了白热化的阶段。
当前中小学教育被冠以“应试教育”的恶名,细想起来也有道理。无穷无尽地做各种各样臆想出来的题目,不断折腾学生的大脑,到低与社会生存技能与创新能力有没有直接关联,受到很多人的质疑。不过在当前阶段,为了公平,我们不得不采取这种简单粗暴的方式。以前我们曾经把“八股文”批得比屎还臭,现在想起来,我们的“应试教育”也逐步沦落到与“八股文”那样尴尬的境地了。
中小学生作业负担太重是“应试教育”的结果,我想很多人都会赞同这个观点。近来浙江省杭州市上城区教育局发布《关于进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见》(试行稿),规定小学生晚9点以后,初中生晚10点以后,对于未完成的作业可以拒写。在严酷的现实面前,这些新规顶多算得上一则黑色幽默,完全是扬汤止沸之举。其实“应试教育”本质上是一种人才培养与选拔机制,要解决起来可不是那么容易的,也许永远也不会有完满的解决方案,只能有所缓解。有人提出要“不拘一格降人才”,问题在于“多格”选人才怎么才能做到公平。近来上级部门说要逐步取消高考的各种加分。本来各种加分属于“多格”选人才的举措,然而现实的加分漏洞太多,有失公平,不得不封堵漏洞。做不到公平的人才选拔会倒退到丛林法则,名存实亡。
到了大学阶段,为什么作业负担过重的问题就自然消解了呢?因为大学后没有了各种“大考”了。没有了“大考”又滋生了另外一些问题,很多学生失去了学习的动力,浑浑噩噩,虚度时光,浪费青春。以至于多年来“两会”期间都有委员提出要缩短学制,这个提议我赞成。想把什么东西都放在校园里面学完,这是不现实的。有很多东西在校园里是不能学到的,只能说在校园里学习一些基础,真正的立身之本,需要到社会大学堂里面学。学校也应该有所为与有所不为,不能勉强学校做不可为的事情。
中小学生作业负担太重的问题,也许本身并不是什么问题,而是社会人才选拔机制问题的外在表现而已。把社会人才选拔机制改革好了,自然就会消解。

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发表于 2018-3-6 12:19:27 | 显示全部楼层
根源在教育体制有问题,想想民国时期的教育体制产生一批又一批大师和国宝级人才。
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发表于 2018-3-6 12:21:36 | 显示全部楼层
民国时期为何能产生一批又一批大师和国宝级人才?
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